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産総研デザインスクールとは

社会にほんとうに必要とされ、活用され、よりよい未来を創り出す技術やイノベーションを生み出すには、どんな力が必要でしょうか？

不確実で、複雑な時代。2018年に国立研究開発法人産業技術総合研究所（以下、産総研）は、「これからの社会でほんとうに必要とされること（共通善）」を探究し、未来社会を創造する”共創型リーダー”を育むための教育プログラムを立ち上げました。

未来のくらしを「共創する」リーダーに

未来に向けて、まず「何を」「何のために」を描く力。
その実現に向けて、仲間をつくってひとつの船を動かし、試行錯誤を繰り返しながら、荒海を乗り越えていく力。
それが21世紀の技術者・研究者に求められている力なのではないでしょうか。

対象者

産総研デザインスクールでは、以下の方々を受講者として想定しています。

1.企業等の研究・開発に携わり成果を社会に送り届けたい人
2.新規事業開発を模索している人
3.チームメンバーの強みを活かしたチームを形成したい人
4.自分は「何者であるのか」「何を成し遂げたいのか」を見極め、実際に実行したい人

共創型リーダーに向けて育む力

以下のコンピテンシーを開発します。

1.深く自己を理解し、確固たる自分の軸を立てられる（内省力・軸力）

2.自己の認知限界を認識し、新たな視点から世界を探索できる（俯瞰力・探索力）

3. 豊かな対話を通して、他者や社会に深く共感し理解できる（対話力・共感力）

4. 社会に対して新たな価値を共創し、世界を牽引できる（共創力・実践力）

これらのコンピテンシーを支える「答えの出ない事態に耐える態度」＝ネガティブ・ケイパビリティ

どんな “デザイン”を学ぶのか？

産総研デザインスクールでいう“デザイン”は、もちろん意匠設計やビジュアル表現という意味での狭義の“デザイン” ではありません。
“共創型リーダー”に大切だと考えられる、デザイン・シンキングをはじめとした思考法、未来やSDGs、コミュニティといったテーマの理解、そしてリーダシップ・マインドなどさまざまなスキルセットやマインドセットを、ひとつの流れの中で学んでいきます。

1. 内省力、軸力、対話力：自己や他者を理解し、チームを導く力。

クリエイティブ・リーダーシップ
キャリア・リーダーシップ

2. 俯瞰力、探索力：社会や未来を俯瞰してとらえ、取り組むべきことは何かを探索する

システム・シンキング
アート・シンキング
スタディー・ツアー
未来洞察

3.共感力、共創力：多様な仲間とチームを創り、新たなアイデアや技術を創り出す力。

デザイン・シンキング

4. 実践力：社会の中に入って試行錯誤を繰り返し、人々とともに技術や製品を育む力。

コミュニティ・シンキング
社会実験
クリエイティブ・ファシリテーション

8ヶ月の参考スケジュールとして、2022年度スケジュールをご紹介します。
2022年度スケジュール

産総研デザインスクールならではの3つの特徴

1．産総研研究者はじめ多様な人材とのオープン・イノベーション

イノベーションの創出は多様な人材の創発・共創の中で生まれると言われます。このプロジェクトには、産総研の次世代リーダーとなる研究者が参画。また、他企業の研究者・技術者やコンサルタント、クリエイターなど、多様なメンバーが集って、学びのチームが組成され、チームで学びとイノベーションの探求を進めていきます。

2．プロジェクト・ベースド・ラーニングで“身につく力”を育む

スクールは、プロジェクト・ベースド・ラーニング型で進行します。参加者がチームを組み、スタディツアーやフィールドリサーチを行い示唆を得る。社会や自身の課題を構造的に理解し、未来の兆しをとらえたうえで、次代のイノベーションに向けたアイデアを発想。そのプロトタイピングを行い、実際に地域で活用してもらうところまでを体験します。座学ではない、“身につく”学びを設計しています。

3．フィールドでの対話と実践

デザインはフィールドに出てユーザを観察し、対話し、フィードバックをもらうことが重要です。産総研の新たな研究拠点ができる「柏の葉」をリアルな現場として活用します。地元団体（UDCK）の協力も得て、柏の葉の地域コミュニティでフィールドリサーチやラピッドプロトタイピングの実験を行うことで、机上では得られないリアルなニーズやフィードバックを得ます。また、受講者の興味に従って自身からフィールドを見つけて出かけていくことを推奨しています。コミュニティの人々と関係性を築きながら授業を進めていくことで、「社会にほんとうに必要とされる技術」とはどのようなものなのか、リアルな体感を得ていきます。

講師陣/授業実績

クリエイティブ・リーダーシップ（講師：”世界で最も刺激的なビジネススクール”と称されるデンマークのビジネスデザインハイブリッドスクール KAOSPILOT）

未来洞察（講師：一橋大学鷲田祐一教授）

デザイン思考（講師：東京大学生産技術研究所機械・生態系部門価値創造デザイン推進基盤 / RCA-IIS Tokyo design lab マイルス・ペニントン教授）

問いのデザイン（講師：株式会社MIMIGURI デザインストラテジスト小田裕和氏）

北欧・デンマークへのスタディーツアー（KAOSPILOTへの3days留学や、“共創”や“社会課題解決”の先進事例に数多く触れます）

産総研の拠点である「柏の葉」でのフィールドワーク（地域の皆様との対話、ラピッドプロトタイピングを通して社会、人へ受け入れられる技術を考察していきます）

お知らせ

産総研デザインスクールの内容が語られた本
　技術者たちの21世紀スキル – つくりたい未来をつくるアプローチ
をご希望の方にお送りしています。
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産総研デザインスクール

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